早期教育的最终目标是促进幼儿身心的全面发展,从而为他们未来的成功打下坚实的基础。当然,健康和科学的教育是极其重要的。
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1、为11-14个月大的婴儿提供早期教育方案
2、I. 粗大的运动技能
3、你的宝宝通过扶着东西站起来
你的宝宝会走路了
宝宝会走路了
二. 精细运动技能
婴儿可以用棍子拿东西
宝宝可以拧开奶瓶的盖子了
宝宝把瓶盖盖上
宝宝会搭积木,而且能一直搭三块积木
婴儿用勺子吃东西
宝宝会翻书了
三、语言学意识
宝宝能说出爸爸、妈妈、爷爷和奶奶等叠加词。宝宝听到自己的名字时也会做出反应。
四、社会意识
婴儿对熟悉的人微笑
母亲离开时,婴儿不愿意离开
不惧怕陌生的孩子和人
婴儿做出告别的姿态
V. 思考和认知
婴儿至少能认出三个身体部位
宝宝听到音乐,会随着旋律移动身体
宝宝可以脱掉帽子和袜子
为15-18个月的婴儿提供早期干预方案
I. 大运动量动作
在这个年龄段,宝宝的运动技能已经有了一定程度的提高,但妈妈仍需坚持让宝宝加强锻炼,多带他到户外活动,提高他的行走和跑步技能。
妈妈可以和宝宝一起玩滑梯,上下楼,锻炼宝宝的腿部肌肉发育。他们还可以玩扔球等游戏来训练宝宝的大臂肌肉。
2.精细运动技能
鼓励宝宝多玩他们的手,以锻炼他们手上的小肌肉。例如,为您的孩子提供蜡笔和纸来练习涂鸦和搭积木。
认知技能
教你的宝宝认识五个以上的形状。和宝宝一起看图片,让他说出图片的颜色和形状。教你的宝宝区分衣服和裤子。
比如说。
告诉宝宝上下之间的关系,大小、数量、长度等。你可以通过画一条长线和一条短线,让宝宝自己比较两条线的比例来教宝宝。
让宝宝认识五种以上的颜色,教他/她在生活中的任何时候都能识别不同的颜色。